个旧市和平小学开展“师徒结对”课堂实践活动

　　个旧市和平小学李雪霜/文张涛/图

　　10月18日-23日，个旧市和平小学组织开展了“师徒结对”课堂实践活动。

　　课堂实践活动中，4个语文教师、3个数学教师和3个专科老师上了10节公开课，学校里的教师积极听课，无论是语数老师，还是其它学科的教师，都参与听课，并交听课记录及评析，此活动达到了人人参与，共同进步的目的。

　　近年来，和平小学为了帮助新调入学校的教师尽快地成长，一直在开展“师徒结对”活动。

　　平日里，师傅鼓励徒弟多学、多练，常常督促徒弟多看教学用书，多听其他老师的讲课，多吸取别人优秀的地方，向老教师学习如何掌握教材，如何备课，在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下，徒弟还要坚持写好听课评价，在吸取别人丰富的经验同时，再加入自己的想法，并且把这些所学所得应用到自己的教学中，使自己的教学水平逐渐提高。

　　每周徒弟都会听师傅执教的一至两节课，从教学中学习师傅的长处:设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听徒弟执教，并耐心地指出徒弟的教学的不足之处及需要改进的地方，同时给予鼓励。

　　师徒结对，它就像一条无形的纽带联结在徒弟与师傅之间，不仅使大家在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而各方面都有所提高，同时，还在这个过程中，真正发挥了师傅“传、帮、带”的作用，让徒弟在各方面有了较大的提高。