云南省“国培计划”小学语文高天月名师工作坊举办作文教学研讨活动

　　9月13-15日，云南省“国培计划”小学语文高天月名师工作坊坊主带领全体坊员在弥勒市古城小学开展了第二次集中研修活动，活动得到了红河州教科所与弥勒市古城小学领导的大力支持。此次研修是依托工作坊申报的红河州课题《利用微课提升小学语文教师中高段习作教学水平的实践与运用研究》，以实战提升坊员的上课、评课能力，为工作坊下一步研发针对农村小学语文教师的培训课程进行的。

　　9月13日，坊主高天月老师对工作坊前期工作做了简要回顾梳理，并明确了工作坊后期工作开展的方向。本次集中研修全体坊员还就坊员邓丽珠（河口城区小学）、周海燕（建水一小）两位老师即将执教的习作课教学设计，各抒己见、群策群力，提出了切实有效的教学建议，真正做到了集思广益，努力进取。在研修活动中，老师们加深了对语文习作教学的理解与认识，牢固树立了现代教育思想和教育观念，进一步提高了自身职业道德素质。其次，老师们不仅对语文新课程理念、目标、资料和要求有了更深刻的理解，透过专家引领，名师对话等多种交流，提升了小学语文教学技能与水平。

　　9月14日，名师工作坊与弥勒市古城小学语文骨干教师，进行了一次精彩纷呈的“同课异构”习作教学研讨课交流活动。虽然是“同课异构”，但每位老师都能根据教材特点、习作要求确定本节课多元相融合的教学目标，精心设计有特色的教学模式和教学方法，为参加活动的老师带来了“微课作文教学法”、“图导式作文教学法”和“绘本作文教学法”三种风格迥异的精彩课堂。

　　课堂上，老师们语言亲切，创设了轻松愉快的课堂气氛，学生学习兴趣浓，均收到了良好的教学效果。课后，弥勒市古城小学副校长常艳老师组织全体与会教师进行了评课交流活动。听课教师进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见。活动最后，由名师工作坊坊主高天月老师（红河州小学语文学科带头人、个旧市和平小学副校长）做此次教研活动总结，使教师们深刻地体会到：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是同一个教学内容下的不同教学理念、教学风格的多样展示，是一种有效的教研方式。在新课程改革的大背景下，同课异构不仅能让教师拥有更多自我钻研的空间，而且更能激活教研组集体的创造力，形成自己独特的风格。活动中，无论是对于执教者还是听课者，都会受益匪浅。

　　在三天的时间里，老师们借助此研修机会，充分交流分享了彼此观评课的感想。虽然时间短暂，但“研究课、上好课”的追求是没有止境的；面对面的交流，心灵的碰撞产生出了耀眼的火花。